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Notizie
Concerti di Natale 2025 – lezioni aperte
Si comunica che mercoledì 17 dicembre, giovedì 18 dicembre e venerdì 19 dicembre, pressola Sala Polivalente sita al I° piano della scuola secondaria “Pellegrino Matteucci” di Granarolo dell’Emilia,in via Roma 30, si svolgeranno i Concerti di […]
Indagine esplorativa mediante richiesta di preventivi per noleggio fotocopiatori
Si pubblica il seguente avviso al fine di condurre un’indagine preordinata a conoscere l’assetto del mercato e le condizioni contrattuali che i potenziali offerenti sono disposti a praticare, finalizzata all’affidamento diretto di cui all’art. 50 comma […]
Avvio di indagine conoscitiva di mercato propedeutica all’espletamento della procedura di affidamento diretto, tramite gli strumenti del Mercato Elettronico della Pubblica Amministrazione
Si pubblica un’indagine esplorativa e conoscitiva di mercato, mediante avviso pubblico, volta a riceveremanifestazioni di interesse per favorire la partecipazione e consultazione del maggior numero di operatori economici nel rispetto dei principi di non discriminazione, parità […]
Giornata internazionale per l’eliminazione della violenza contro le donne
Si comunica che martedì 25 novembre 2025 in occasione della Giornata internazionale perl’eliminazione della violenza contro le donne, le classi Terze della scuola secondaria di I° grado “P.Matteucci” si recheranno presso la Sala Pluriuso della Biblioteca […]
Centro per le Famiglie Distretto Pianura Est
Si pubblica il volantino della cartolina del Centro per le Famiglie del Distretto Pianura Est con l’elenco dei servizi erogati, integrato con l’avvio della mediazione familiare e le giornate e gli orari di apertura dello sportello […]
Attività di formazione all’uso consapevole della tecnologia e contrasto ai fenomeni del bullismo e cyberbullismo. A.S. 2025/2026
Si comunica l’avvio, nelle classi prime, seconde e terze della scuola secondaria di I° grado,dell’attività volta ad informare i giovani circa il fenomeno del bullismo e del cyberbullismo nonchéad educarli ad un uso più consapevole dei […]
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